五年級下冊還存疑9處

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更新于2025-06-26 16:47:24 IP歸屬地:廣東
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五年級下冊還存疑9處
1.1 2024學年五年級下冊《月是故鄉(xiāng)明》,第8頁:(標有引號的并列成分之間的停頓須用點號點斷卻無)
……最多的是山和水,比如“山高月小”“三潭印月”,不可勝數(shù)。
還有10、65頁。
 
2.2024學年五年級下冊《語文園地》,15頁:(通過有感情地朗讀,應的而非地)
我通過有感情地朗讀,把自己體會到的感情表達出來了,也加深了對課文思想感情的體會。
 
3.2024學年五年級下冊《景陽岡》,22頁:(基數(shù)用兩不用二)
店家去里面切出二斤熟牛肉,做一大盤子將來,放在武松前面,隨即再篩一碗酒。
還有23頁。
 
4.2024學年五年級下冊《景陽岡》,23頁:(綽了梢棒前缺主語武松)
酒家道:“你這條長漢,倘或醉倒了時,怎扶的你住?”武松答道:“要你扶的不算好漢。”酒家再篩了六碗酒與武松吃了。綽了梢棒,立起身來道:“我卻又不曾醉。”走出門前來,笑道:“卻不說‘三碗不過岡’!”手提梢棒便走。
 
5.2024學年五年級下冊《猴王出世》,29頁起:(橋下水倒掛流不現(xiàn)實)
見那股澗水奔流,真?zhèn)似滾瓜涌濺。古云:“禽有禽言,獸有獸語。”眾猴都道:“這股水不知是里的水。我們今日趕閑無事,順澗邊往上溜頭尋看源流,耍子去耶!”喊一聲,都拖男挈女,喚弟呼兄,一齊跑來,順澗爬山,直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱揚道:“好水!好水!原來此處遠通山腳之下,直接大海之波。”又道:“一個有本事的,鉆進去尋個源頭出來,不傷身體者,我等即拜他為王。”連呼了三聲,忽見叢雜中跳出一個石猴,應聲高叫道:“我進去!我進去!”他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無水無波,明明朗朗的一架橋梁。他住了身,定了神,仔細再看,原來是座鐵板橋。橋下之水,沖貫于石竅之間,倒掛流出去,遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看,卻似有人家住處一般,真?zhèn)好所在?戳T多時,跳過橋中間,左右觀看,只見正當中有一石碣。碣上有一行楷書大字,鐫著“花果山福地,水簾洞洞天”。
  石猴喜不自勝,忽抽身往外便走,復瞑目蹲身,跳出水外,打了兩個呵呵道:“大造化!大造化!”眾猴把他圍住,問道:“里面怎么樣?水有多深?”石猴道:“沒水!沒水!原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當。”眾猴道:“怎見得是個家當?”石猴笑道:“這股水乃是橋下沖貫石竅,倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹,乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上,鐫著‘花果山福地,水簾洞洞天’。真?zhèn)是我們安身之處。里面且是寬闊,容得千百口老小。我們都進去住,也省得受老天之氣。”
6.1 2024學年五年級下冊《漢字真有趣》,43頁:(欄目應書名號而非引號)
“閱讀材料”供參考。
還有47、95頁。
 
7.2024學年五年級下冊《古詩三首》,55頁:(標有書名號的并列成分之間的停頓須用點號點斷卻無)
默寫《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。
 
8.2024學年五年級下冊《兩莖燈草》,72頁:(已后須注釋以后卻無)
到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。
 
9.2024學年五年級下冊《自相矛盾》,84頁:(“陷”之釋難以代入“以子之矛陷子之盾
楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷③也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
注釋
③〔陷〕刺破。
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