聊了這么多期公辦小學，每一期文末都有家長留言：難道采荷系不配擁有姓名嗎？
采荷系可是江干一哥，咱不敢讓ta沒有姓名
今天！立刻！馬上！
讓采荷系公辦的兄弟們上墻！
采荷第一小學
杭州市采荷第一小學創(chuàng)建于1986年，2007年12月江干區(qū)人民政府批文成立“杭州采荷第一小學教育集團”。
采荷一小現在有采荷和雙菱兩個校區(qū)，其中1-3年級安排在雙菱校區(qū)，4-6年級安排在采荷校區(qū)。
18年采荷一小落戶時間劃到2015年5月，落戶年限要求3年，共招生6個班270個人，報名人數有400多人，多出來的一表生調劑到了錢江苑，二表生調劑到了茅以升小學。
19年采荷一小的落戶時間卡到2016年1月，落戶年限要求三年半。
今年落戶時間劃到了2016年10月，落戶年限要求3年8個月，多出來的一表生還是和往年一樣調劑到了錢江苑。
學校硬件：
學校共有兩幢教學樓，每幢樓3層高，樓與樓之間有走廊連著。教學樓的前面是200米環(huán)形塑膠田徑場，中間綠色塑膠籃球場有4個。田徑場的一角有一些雙桿、單杠之類的簡單運動器材，角落里是沙坑。
師資力量：
學校有省特級級教師10名，高級以上職稱教師41名，省市區(qū)教壇新秀40多人，大專、本科學歷占教師總數的90%以上。
對口初中：
采荷中學（采荷校區(qū)）
采荷一小的入學比較緊張，所以近幾年在招生簡章里學校對“六年一個學籍”都有明文規(guī)定
采荷校區(qū)一表生遠超招生計劃人數，學校將根據“同表別看入戶年限、“同一住址六年注冊一個學籍”、民辦小學未錄取適齡兒童“同類情況排序靠后”等原則進行錄取和調配。
相對采荷系的其他幾所，采荷一小比較偏應試，花里胡哨的課程不多，老師更抓娃的學習習慣、書本課程等等。
有家長反映學校一年級的語文作業(yè)超級多，小朋友沒有拼音基礎的話，學起來會很吃力。
但也有家長反饋老師布置的作業(yè)完全在娃可以接受的范圍內，小朋友一個小時左右可以做完，除了一年級沒有英語課這一點以外，家長們對學校很滿意~
雖然相對采荷系的其他兄弟采一的校風比較“嚴肅”，但該有的社團活動并不少：低年級有象棋、魔方、合唱團之類的社團；高年級有籃球、海模、編程等等，小朋友可以根據自己的興趣選擇課程。
采荷第二小學
采荷第二小學創(chuàng)建于1988年，是江干區(qū)實驗學校，2004年成立“杭州采荷第二小學教育集團”。
由于采荷二小學區(qū)范圍內的娃比較多，學校在落戶時間的基礎上也會要求同一住址六年只能有一個學籍
采二教育集團采荷校區(qū)已連續(xù)多年出現符合入學條件的戶籍生調配。今年招生形勢依然嚴峻，一表生遠超招生計劃人數。學校仍將根據“表別優(yōu)先，同表別看入戶年限”、“同一住址六年注冊一個學籍（同一家庭除外）”、未被民辦小學錄取的戶籍兒童按“同類情況排序靠后”等原則進行錄取和調配。
19年采荷二小落戶時間兩年多（2017年4月前落戶），共招生8個班373個娃，多出來的一百多個戶籍生調劑去了采二集團的景和小學。
20年落戶時間2年8個月左右（2017年10月24日前落戶），今年因為景和也爆滿了，所以只接收了采二的一表生，二表生調劑去了茅以升小學。
學校硬件：
學校有音樂、自然、圖書閱覽、美術、舞蹈、書法和勞動等專用教室。配備了隊室、廣播室、衛(wèi)生室和11個網絡教室，91個多媒體教室，一個227座的階梯教室。學校現有圖書資料9萬余冊，校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)，校園通訊系統(tǒng)，校園計算機系統(tǒng)俱全。
師資力量：
學校有212名教職工，其中專任教師203人，131人具有大專學歷，占64.5%，本科以上學歷為34人，占16.7%，其余均為合格學歷。學校有省市區(qū)教壇新秀52人，省特級教師2人，中學高級教師2人，小學高級教師72人。
對口初中：
采荷中學（采荷校區(qū)）
采荷二小一年級開設了英語課，教學管理、教學質量在公辦學校里都是佼佼者，但和采荷一小相比，采二更注重素質教育。
學校在國家課程的基礎上開設了新“六藝”校本課程，老師們在關注娃學業(yè)的基礎上也非常注重小朋友德智體美勞的全面發(fā)展。
小朋友的社團活動非常多，3月有科技節(jié)、4月有運動節(jié)、5月有藝術節(jié)、10月有時間節(jié)、11月有學科節(jié)、12月有文化節(jié)。。。
在讀家長說，采二的老師雖然年輕但很負責，家里娃上小學前沒上過幼小銜接，但采二基本也是零基礎上課，小朋友的學業(yè)壓力并不大~
采荷第三小學
2002年9月采荷二小先后與城郊結合部的筧橋鎮(zhèn)小學、清泰門小學實行三校合并，開辦了國有民辦采荷第三小學。
不過現在采荷三小已經轉為公辦了，而且也像采一采二一樣創(chuàng)立了自己的教育集團。
采荷三小相對采一采二來說入學沒有那么緊張，今年的一表生全都收了，明年的戶籍生預警為黃色。
但學校在招生簡章上還是對“六年一個學籍”有明文要求。
學校硬件：
校區(qū)占地面積8700多平方米，建筑面積4000多平方米。學校將筆記本電腦、無線網絡等先進設備引入課堂，豐富了學習資源，教學效果顯著。
師資力量：
學校有中學高級教師6人，小學高級教師19人，市區(qū)教壇新 秀、優(yōu)秀教師20余人。學校采用小班化教學，每個班級30 多名學生。
對口初中：
采荷中學（采荷校區(qū)）
采一采二雖然好，但不管是學區(qū)范圍內學生，還是每個班的學生人數都是比較多的。
采三在三兄弟里雖然最年輕，但現在實行的還是小班化教學，每個班大概30個娃左右，老師的精力比較夠，往年進入采荷實驗的學生并不比采一和采二少。
采三作業(yè)很少，一二年級幾乎沒有書面作業(yè)，高年級作業(yè)一般都能在兩小時內完成。但學校會倡導一部分自主作業(yè)，讓家長挑選練習冊給娃做，一周拿去學校一次讓老師批改。
整體來說采三一年級的節(jié)奏比較慢，老師對小朋友英語沒有要求，數學掌握20以內加減法就行。
采一錢江苑
采一錢江苑原本是采荷第一小學教育集團的一個校區(qū)，不過今年校區(qū)擴建之后已經改名為錢江新城實驗小學了。
以往采荷一小的一表生會調劑到錢江苑校區(qū)（也就是現在的錢江新城實驗小學），不過調劑生會簽協(xié)議回采荷中學，不直升錢江新城實驗學校。
錢江新城實驗小學和采荷一小的其他校區(qū)在師資等軟件上沒有區(qū)別，都是由采荷第一小學教育集團統(tǒng)一管理的，教學內部的資料也是共享的。
師資力量：
錢江苑的老師和本部的老師是打通的輪崗的，資源也是共享的。
對口初中：
錢江新城實驗學校
據在讀家長反饋，一年級很多老師都是學校教研組的組長，教師組成是采取老帶新的模式，老師們都非常負責，抓得很緊。
學校課程語文占比比較大，一年級沒有英語課，所以老師對語文書寫抓得很嚴，作業(yè)有點多，但在可接受范圍內。
