學(xué)區(qū)房到底應(yīng)不應(yīng)該買(mǎi)，要視家庭情況而定。如果收益預(yù)期良好，在

學(xué)區(qū)房到底應(yīng)不應(yīng)該買(mǎi)，要視家庭情況而定。如果收益預(yù)期良好，在不過(guò)重加大杠桿的情況下，首選學(xué)區(qū)房，中國(guó)傳統(tǒng)教育在當(dāng)下和可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)不會(huì)有多大變動(dòng)，教育資源的稀缺將無(wú)法有效化解，所謂的教育均等化、學(xué)區(qū)改革、學(xué)歷淡化都是一種預(yù)期，并沒(méi)有切實(shí)的根據(jù)，明顯脫離當(dāng)前實(shí)際。而當(dāng)收益預(yù)期不明朗的前提下，要慎重考慮。量力而行