溫州瑞安小學(xué)生課堂上用水槍噴老師的臉，老師情緒失控做出不當(dāng)舉動(dòng)，家長(zhǎng)不依不饒持續(xù)投訴，最終老師被拘留，這一事件近日在網(wǎng)上持續(xù)發(fā)酵，引發(fā)眾多關(guān)注。
我們先來(lái)復(fù)盤(pán)一下整個(gè)過(guò)程，林老師自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)糖果獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，學(xué)生陳某某因未獲得獎(jiǎng)勵(lì)從教室第五排走到第二排用水槍向老師臉上噴水。老師抓住該學(xué)生抱起到窗邊打開(kāi)窗戶進(jìn)行言語(yǔ)威脅。
事發(fā)時(shí)間是4月17號(hào)，孩子父母得知后通過(guò)12345市長(zhǎng)熱線進(jìn)行投訴，學(xué)校和教育局在調(diào)查后做出了相應(yīng)懲罰，老師也對(duì)孩子做了道歉。但孩子父母并不滿意，繼續(xù)投訴并報(bào)警，5月2號(hào)當(dāng)?shù)嘏沙鏊搅�，最終老師被行政拘留5日。
首先可以肯定老師的行為肯定是失當(dāng)?shù)�，觸及了《治安管理處罰法》，所以被拘留并不能說(shuō)怨。但是充分條件不是必要條件，很多法律事件是可以和解的，已起訴的案件都可以庭內(nèi)和解，何況一個(gè)輕微的案件。
我有一個(gè)理念，法律不應(yīng)該輕易介入教育。因?yàn)樗皇呛?jiǎn)單的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的問(wèn)題，更不是一般案件中事后兩人永不見(jiàn)面這么簡(jiǎn)單。學(xué)生與老師、家長(zhǎng)與學(xué)校還要繼續(xù)相處下去，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)博弈的過(guò)程。
而且這次事件當(dāng)中，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的糖果是老師自費(fèi)買(mǎi)的。學(xué)生沒(méi)拿到獎(jiǎng)勵(lì)就噴老師一臉?biāo)�，就從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，肯定是學(xué)生錯(cuò)在前。
現(xiàn)在老師們陷入了管與不管的抉擇，管呢可能丟了工作，甚至被拘留，不管呢又要被罵失職，結(jié)果就是越來(lái)越多的老師選擇佛系教學(xué)。社會(huì)留給所有人的問(wèn)題是老人扶不扶？教育留給老師的問(wèn)題是學(xué)生管不管？出題者是學(xué)生家長(zhǎng)本人。面對(duì)這樣的家長(zhǎng)，他的孩子有哪個(gè)老師會(huì)去管？沒(méi)有老師管著學(xué)生還有希望嗎？哪個(gè)家長(zhǎng)敢說(shuō)我的孩子不需要老師管，他的學(xué)習(xí)靠自己。這樣的家長(zhǎng)，當(dāng)你們對(duì)老師懷有這么大惡意的時(shí)候，其實(shí)毀掉的是你孩子的前程
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我自己碰到這種情況我會(huì)怎么處理。首先老師我肯定會(huì)追究的，但是我的原則是不把這個(gè)事情弄出學(xué)校，不到教育局，更不到公安局，在學(xué)校層面解決這個(gè)事情。
首先我會(huì)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，讓孩子和老師在我在場(chǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在場(chǎng)的情況下見(jiàn)面。首先我會(huì)讓孩子向老師道歉，你沒(méi)拿到糖果首先要從自己身上找原因。你用水槍噴老師是絕對(duì)不對(duì)的，于情于理都不允許，所以你必須向老師道歉。第二步老師向孩子道歉。老師可以懲戒，但抱起來(lái)打開(kāi)窗戶進(jìn)行語(yǔ)言威脅，這肯定也是不對(duì)的。所以老師也應(yīng)該向孩子道歉。然后我以第三者立場(chǎng)，也同時(shí)也是一個(gè)父親的身份當(dāng)著老師的面和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面教育孩子，讓孩子保證不再犯類似的錯(cuò)誤，以后端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。接下來(lái)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著孩子的面對(duì)老師進(jìn)行一定的訓(xùn)誡。
當(dāng)然這一切過(guò)程是事先跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通好，商量好了的，也知會(huì)過(guò)老師。
這次會(huì)面結(jié)束之后，我會(huì)私底下再聯(lián)系老師。向老師說(shuō)明我并不是要你難堪，一，我認(rèn)為你的做法確實(shí)欠妥。二孩子確實(shí)也受到了傷害。如果你不當(dāng)著他的面道個(gè)歉，他心里邁不去這個(gè)坎，他會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)你產(chǎn)生抵觸情緒，所以我要求這么做。這一套流程下來(lái)，我想孩子心里的結(jié)肯定能解開(kāi)，老師也能接受。同時(shí)我會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明，不要再給予老師另外的懲罰，口頭訓(xùn)誡，嚴(yán)肅批評(píng)教育就夠了。這樣孩子的心結(jié)解開(kāi)了，老師的面子也照顧到了，學(xué)校也不為難，社會(huì)影響也是最小的，把事情在最小范圍內(nèi)平息掉了。
這才是我心中理想的解決方式。
