家有男娃一枚,小學(xué)四年級,自尊心好勝心都很強,也超級敏感。但就是光有追求優(yōu)秀的心,沒有自覺行動勤奮的力。學(xué)習(xí)還算可以,就是每天作業(yè)磨嘰和動不動一點小事就暴躁發(fā)脾氣,把我的情緒也激起來了,本想好好用表揚的方法讓他更有激情地把作業(yè)迅速做完的。
之前數(shù)學(xué)測試,因為沒好好聽老師說要把卷子做到第幾題,結(jié)果最后一題以為不用做漏做了,就因為這題沒做沒拿到滿分,自己懊悔不已就開始在那發(fā)脾氣,怎么安慰他,他就會越來勁,最后不想理他,讓他自己呆房間里,人家說要懲罰自己不吃飯,自己在那做起了作業(yè)。做到看拼音寫詞語,有不懂寫的字又開始生氣暴躁要哭了,跟他說不懂的就翻書看唄,一跟他說話他就越感覺發(fā)脾氣有理了越不能控制,看到這樣只好自己撤退洗澡去。
做作業(yè)這種情況是家常便飯,不懂的就翻書人家不翻在那干發(fā)脾氣,要背誦的還沒開始讀熟就想閉眼背誦,背不出開始狂躁。
還有一些小事一點都不能變通,非得老師說怎樣就只能怎么樣。就比如疫情期間,老師要求一到學(xué)校,先在教室門口把作業(yè)交了再進教室,結(jié)果有一次的作業(yè)先做完了放在座位抽屜沒帶回家,這樣第二天交作業(yè)得先進教室拿出來才能交了。就因為這個小事,一晚上嘮嘮叨叨怎么辦,他自己都快抑郁了,跟他說沒關(guān)系的,人家就覺得這是天大的事,老師會罵人的。跟他說老師不會這么不通情達理的也沒用,就是這么固執(zhí)死板的堅信這是大事。
做為老母親,要怎么才能休練得心平氣和,因為這種事情情緒起來他爹又說我整天嚷嚷,一大早就開始嚷嚷,每到這個時候本來都被孩子氣得快炸了,你像做為一個旁觀者事不關(guān)己體會不到還要來瞎評判一下,關(guān)鍵是換作他的時候我也沒見到他爸自己能多心平氣和,還不是一樣沖著孩子發(fā)火罰站,用令人反感喪氣的激將法來的。每到這時候真想給他一巴掌,你真沒資格來說別人,自以為是的家伙。
現(xiàn)在也懶得和他爸吵了,至少我承認(rèn)我自己經(jīng)常暴躁,至少我對自己有清楚的認(rèn)識,他爸總是一副他啥都對的完美形象,跟這種人說不通,他發(fā)脾氣時他有理。
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