更新于2025-06-20 16:54:53
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進入杭州小學(xué)家長群聊
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家有男娃一枚,小學(xué)四年級,自尊心好勝心都很強,也超級敏感。但就是光有追求優(yōu)秀的心,沒有自覺行動勤奮的力。學(xué)習(xí)還算可以,就是每天作業(yè)磨嘰和動不動一點小事就暴躁發(fā)脾氣,把我的情緒也激起來了,本想好好用表揚的方法讓他更有激情地把作業(yè)迅速做完的。

之前數(shù)學(xué)測試,因為沒好好聽老師說要把卷子做到第幾題,結(jié)果最后一題以為不用做漏做了,就因為這題沒做沒拿到滿分,自己懊悔不已就開始在那發(fā)脾氣,怎么安慰他,他就會越來勁,最后不想理他,讓他自己呆房間里,人家說要懲罰自己不吃飯,自己在那做起了作業(yè)。做到看拼音寫詞語,有不懂寫的字又開始生氣暴躁要哭了,跟他說不懂的就翻書看唄,一跟他說話他就越感覺發(fā)脾氣有理了越不能控制,看到這樣只好自己撤退洗澡去。

做作業(yè)這種情況是家常便飯,不懂的就翻書人家不翻在那干發(fā)脾氣,要背誦的還沒開始讀熟就想閉眼背誦,背不出開始狂躁。

還有一些小事一點都不能變通,非得老師說怎樣就只能怎么樣。就比如疫情期間,老師要求一到學(xué)校,先在教室門口把作業(yè)交了再進教室,結(jié)果有一次的作業(yè)先做完了放在座位抽屜沒帶回家,這樣第二天交作業(yè)得先進教室拿出來才能交了。就因為這個小事,一晚上嘮嘮叨叨怎么辦,他自己都快抑郁了,跟他說沒關(guān)系的,人家就覺得這是天大的事,老師會罵人的。跟他說老師不會這么不通情達理的也沒用,就是這么固執(zhí)死板的堅信這是大事。

做為老母親,要怎么才能休練得心平氣和,因為這種事情情緒起來他爹又說我整天嚷嚷,一大早就開始嚷嚷,每到這個時候本來都被孩子氣得快炸了,你像做為一個旁觀者事不關(guān)己體會不到還要來瞎評判一下,關(guān)鍵是換作他的時候我也沒見到他爸自己能多心平氣和,還不是一樣沖著孩子發(fā)火罰站,用令人反感喪氣的激將法來的。每到這時候真想給他一巴掌,你真沒資格來說別人,自以為是的家伙。
 
現(xiàn)在也懶得和他爸吵了,至少我承認(rèn)我自己經(jīng)常暴躁,至少我對自己有清楚的認(rèn)識,他爸總是一副他啥都對的完美形象,跟這種人說不通,他發(fā)脾氣時他有理。


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回復(fù)(63)
V10 發(fā)表于2021-08-11 15:57:00

我家小男孩也是四年級,新五年級,和你家一樣的是做作業(yè)磨嘰,遇到一點小事就發(fā)脾氣。練笛子,一卡就開始暴躁得不行了,自已把自已氣得能過去。我看著是真生氣。明明有一下午的時間可以做作業(yè),就是不做,到四點鐘才開始做,看書,畫畫,看電視,反正只要和作業(yè)沒關(guān)系的都高興,一做作業(yè)愁眉苦臉,苦大仇深的樣子。
是不是青春期的緣故,孩子的脾氣你不關(guān)注也不行,你關(guān)注他就越起勁。這個情緒說暴發(fā)就暴發(fā)。
V14 發(fā)表于2021-08-11 16:45:13

注意觀察一下孩子身邊的人,是不是也有這樣的情況,其實很可能就是你自己或者你愛人,只不過我們對孩子的表現(xiàn)更加敏感一些而已。另外,有些孩子情緒暴發(fā)只是為了掩飾自己的錯。并不是他控制不了自己的情緒。這種時候,家長只要冷眼旁觀就好了,不要火上澆油,也不要心疼。讓孩子自己發(fā)脾氣,發(fā)夠了自己決定該怎么做。一般有個三四次,就能改過來了。但如果你去火上澆油,他就會借機會挑你的毛病,覺得你在諷刺他是不應(yīng)該的事情...三下兩下又把重點轉(zhuǎn)移走了。
V7
發(fā)表于2021-08-16 10:48

這么小有好勝心難得,但是走火入魔就不好了,就是心理疾病了。這類人以后后勁乏力。畢竟人情緒激動之下理性會喪失。而學(xué)習(xí)就是提煉理性的過程。你說的不理他,其實是害他。那個時候小孩就需要開導(dǎo)和疏導(dǎo),家長不理他,還冷眼旁觀那無異于火上澆油。這個時候家長要拿出十萬分耐心幫孩子度過這個時期。不然青春期后這個家就雞飛狗跳了。學(xué)習(xí)上不要讓孩子眼高手低,要潛心靜心。樓主孩子問題就在于好勝心強,但缺少沉穩(wěn)心性。就好像金庸小說里面林平之。這種人需要從小引導(dǎo)。
V14 發(fā)表于2021-08-13 10:04:39

不管大人小孩都有犯錯的時候,后期剖析+改良很重要。
加上一個拖后腿的老爸,真心感覺這問題解決起來點難。
V6 發(fā)表于2021-08-15 17:34:24
1#

現(xiàn)在都散養(yǎng)~~考不進高中就讀職高。誰補課誰拿翻~~哈哈哈~~
V14 發(fā)表于2021-08-16 08:55:24
2#

同款的娃很多啊
V13 發(fā)表于2021-08-16 09:09:02
3#

我們高三還是沒開竅,如果我不過問,就不做作業(yè),我問,又不讓我插手,8月了,結(jié)果作業(yè)做哪本書還沒搞清楚!

實人認(rèn)證

V15
勛章
發(fā)表于2022-02-09 10:47

天,那怎么辦?成績怎么樣?
V14
發(fā)表于2022-02-10 09:21

回復(fù)@gitsoft 高三誰還管作業(yè)呀,我家就是高三,六月就要高考了,孩子說作業(yè)老師基本不怎么看,全靠自己自覺,高三的作業(yè)也都是一張試卷。
V13
發(fā)表于2022-02-11 09:36

回復(fù)@kexin_25 你不管,他抄下答案就行了,所以什么都不會。
V14
發(fā)表于2022-02-11 10:02

回復(fù)@寒風(fēng)斜陽 高三還抄答案,除了騙自己,還能騙誰?到了大學(xué)你還能管?
V13
發(fā)表于2022-02-14 16:42

回復(fù)@kexin_25 唉,一言難盡啊,叫醒一個裝睡的人,真的很難!我很想讓他暫時休學(xué),去打工體驗生活,可是現(xiàn)在的教育,學(xué)考啊,什么的,一環(huán)套一環(huán),操作起來很難!
V16
勛章 勛章
發(fā)表于2021-08-16 09:13:57
4#

感覺壓力太大,讓孩子聽聽舒緩音樂再繼續(xù)做
V16
勛章 勛章
發(fā)表于2021-08-16 09:38:20
5#

教育小朋友是件頭疼的事
V16
勛章
發(fā)表于2021-08-16 09:48:58
6#

感覺好多同情況,真是操碎了心,可是孩子無感。
V8 發(fā)表于2021-08-16 09:58:17
7#

大人不也是這樣嗎,小孩子當(dāng)然也是了,莫生氣,慢慢培養(yǎng)習(xí)慣
V10 發(fā)表于2021-08-16 10:10:27
8#

同樣的情況,共勉一下。
V14 發(fā)表于2021-08-16 10:10:47
9#

我個人感覺是不是有點強迫癥的前兆?如果有必要的話,可以考慮咨詢一下心理醫(yī)生。

實人認(rèn)證

V15
勛章 勛章
發(fā)表于2021-08-16 10:16

你的建議,我也認(rèn)同
V14 發(fā)表于2021-08-16 10:17:04
10#

就比如疫情期間,老師要求一到學(xué)校,先在教室門口把作業(yè)交了再進教室,結(jié)果有一次的作業(yè)先做完了放在座位抽屜沒帶回家,這樣第二天交作業(yè)得先進教室拿出來才能交了。就因為這個小事,一晚上嘮嘮叨叨怎么辦,他自己都快抑郁了,跟他說沒關(guān)系的,人家就覺得這是天大的事,老師會罵人的。跟他說老師不會這么不通情達理的也沒用,就是這么固執(zhí)死板的堅信這是大事。
媽媽換個方法表達下或許會好一點。
孩子認(rèn)為是大事,媽媽認(rèn)為是小事。媽媽否認(rèn)了孩子的感受,當(dāng)孩子的感受被否認(rèn)時,他首先會想要對抗,情緒會更激烈。所以媽媽首先要認(rèn)可孩子的感受,是的,媽媽感受到了你很擔(dān)心老師會批評你,并用肢體語言拍拍他,當(dāng)他平靜下來的時候,再跟他討論解決辦法,媽媽要時刻認(rèn)同孩子站在孩子的立場上。
其實回想一下當(dāng)他還是嬰兒的時候,他哭鬧的時候,我們作為媽媽的第一反應(yīng)肯定是抱起來去拍拍他,讓他平靜下來然后再看他是拉了還是尿了。我們肯定不會說,你哭什么啊,這有什么好哭的。
V11
發(fā)表于2021-08-17 14:41

學(xué)習(xí)了
V11
發(fā)表于2022-02-09 10:15

太折磨人了,完全是考驗媽媽的耐力
V15
勛章
發(fā)表于2021-08-16 10:17:44
11#

精力簡直不夠
V10 發(fā)表于2021-08-16 10:34:27
12#

一模一樣啊,小孩性格就這樣,太敏感
V9 發(fā)表于2021-08-16 10:50:38
13#

哈哈哈,我感覺你兒子成功地結(jié)合了你跟你老公的基因啊,暴躁+完美
V13 發(fā)表于2021-08-16 11:03:57
14#

小孩一遇到困難就變得暴躁發(fā)脾氣,一般家里都有一個或兩個這樣的大人吧。把時間和精力都放在發(fā)脾氣宣泄情緒上,就沒有時間想辦法解決問題了。
V15 發(fā)表于2021-08-16 11:11:55
15#

好勝心強,不過看孩子自個兒有些焦慮,有些不該是家長操心的么[/贊]
V15
勛章 勛章
發(fā)表于2021-08-16 11:52:46
16#

為了我的美貌和健康,同四年級我們把他塞晚托班去了,家里不做作業(yè)只看書。雙休日輔導(dǎo)課半天,所有考卷什么課上去盡情發(fā)揮吧,回家了就是玩玩了。在這樣的情況下母慈子孝,相處的特別融洽。
V15
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發(fā)表于2021-08-17 15:57

回復(fù)@15002498 都是找老師教的,我們工作比較忙,下班兒子剛好做好功課回來。雙休日就去學(xué)習(xí)半天,禮拜天大家一起出去玩。
V15
勛章
發(fā)表于2021-08-16 12:19:02
17#

家長你好,根據(jù)你的描述我的解析如下:
1、我們先不管孩子作業(yè)磨嘰的問題,因為這個問題對于他來說不是最緊要解決的問題,同時孩子作業(yè)磨嘰也是孩子們的通性,大部分孩子都有作業(yè)磨嘰的現(xiàn)象,我們重點來看情緒。
對于他的情緒,第一我的感覺是有一些焦慮,焦慮的背后是擔(dān)心自己做不到會怎樣,也就是擔(dān)心不好的結(jié)果,這跟你們早期養(yǎng)育以及教育環(huán)境有很大的關(guān)系,比如小的時候一做不到就批評他,懲罰他那么孩子就會擔(dān)心這些不好的結(jié)果。
其二,孩子有些追求完美,追求完美的背后是孩子的自卑,他想通過追求完美來彌補自己的自卑。
其三、認(rèn)知刻板,也就是你說的不變通,不變通的孩子對于一些新鮮的事物,新的環(huán)境接受很慢,同時也對這些變通的東西有些不安全感。
對于這些問題其實都在說明孩子有一些心理上的不足,要通過一定的干預(yù)來引導(dǎo),以免孩子大了問題表現(xiàn)的更加突出,祝好

實人認(rèn)證

V15
勛章
發(fā)表于2022-02-09 10:46

謝謝老師的解讀
V13 發(fā)表于2021-08-16 13:56:42
18#

同款娃,不過我們小一點,馬上上一年級。其實我發(fā)現(xiàn)孩子情緒容易焦躁發(fā)脾氣,跟家庭氛圍有很大關(guān)系,家長如果是暴躁易怒、容易否定孩子的,孩子也很容易遇到困難就發(fā)脾氣。我家娃如果我最近天天對她心平氣和,和顏悅色,她也情緒穩(wěn)定,外婆也覺得她最近很乖,不太批評她,就是個良性循環(huán),她安全感會更強,以前不敢嘗試的事情,比如一個人去同學(xué)家玩等,也可以去做了。如果一段時間家里氣氛不好,她也很容易發(fā)脾氣,所以歸根結(jié)底爸爸媽媽的榜樣作用很重要。家長一定不要焦躁,遇到事情就想想,孩子還小,要給她正確引導(dǎo),好好說話,多鼓勵她,平時氛圍好的時候談?wù)勑模磺卸紒淼眉。有些事情家長覺得是小事,孩子不一定,對他們來說,老師就是權(quán)威,家長這時候應(yīng)該幫他一起想辦法,比如給班主任發(fā)個釘釘消息,告訴老師他的作業(yè)忘在教室了,早上需要先進教室拿作業(yè),孩子可能就不會這么緊張了。我現(xiàn)在經(jīng)常反思,發(fā)現(xiàn)自信快樂的孩子家庭氛圍都很好,所以要抓住孩子感興趣的事情,哪怕是打牌,玩游戲,每天晚上和她一起玩一會兒,讓小孩子快快樂樂的,性格脾氣自然會變好,我覺得這比做一會兒題目重要多了。
V14 發(fā)表于2021-08-16 14:01:40
19#

我加女兒馬上高一了,也這樣
眼高手低。知道自己成績不好,我們說一下又說我們鄙視她,想成學(xué)霸奈何不肯努力
大多數(shù)普通人都這樣,想要的太多,想做的太少。這就是人性。我們自己何嘗不是這樣呢
V10 發(fā)表于2021-08-16 15:20:39
20#

同款娃,感覺老師一句話頂家長10句話,現(xiàn)在當(dāng)家長的,管也不是,不管也不是,太難了
V14 發(fā)表于2021-08-16 15:38:34
21#

太難了太難了,家長太難了。只有經(jīng)歷過,才懂。
V15 發(fā)表于2021-08-16 15:41:11
22#

弄個沙包讓他打呀,不能讓他冷靜
V13 發(fā)表于2021-08-16 16:53:02
24#

和我家女兒一樣一樣的
V15
勛章
發(fā)表于2021-08-16 17:00:14
25#

我家兒子也是馬上五年級,完全一模一樣,給他報聽寫,會寫的,就表示鄙視,太簡單了;不會寫的,就開始暴跳如雷。說他一句,發(fā)脾氣、哭是殺手锏,暑假作業(yè)如果不是我提醒,他壓根不會關(guān)注,平時回來各種墨跡,啥都弄了,就是不做作業(yè),喊他寫作業(yè),就是一場博弈,討價還價,各種鬼扯。同款爸爸,先批評我,然后讓他管,沒五分鐘,他就開始各種批娃,然后就是雞飛狗跳。
V13 發(fā)表于2021-08-16 17:10:10
26#

性格決定,心態(tài)不好,以后在工作單位可能容得罪人

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