捧著一顆心來，不帶半顆草去
——記向陽學(xué)校陳穎老師
“捧著一顆心來不帶半根草去”這是是陶行知先生的一句教育名言，表達(dá)了一種無私奉獻(xiàn)的高尚精神！意思是非常高尚，全是付出，不要任何回報(bào)。我想把這樣一句教育名言用在我校陳穎老師身上是最恰當(dāng)不過的了。
從向陽學(xué)校辦學(xué)至今，身為副校長兼學(xué)管處主任的她，工作兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔把所有精力都撲在學(xué)校，事事都是身先士卒、靠前指揮、從不推卻。學(xué)校新辦，任何工作都是一個(gè)全新的開始，陳老師從檔案資料的收集整理到學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責(zé)任的落實(shí)到安全隱患的排查，親力親為且做細(xì)做實(shí)。不管是寒風(fēng)酷暑還是風(fēng)霜雨凍，離校并不近的她經(jīng)常是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開。所做工作受到了南陽鎮(zhèn)政府和南陽中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。在她和同事們的不懈努力下，學(xué)校的德育工作得到了可喜的成績，五年來獲得了不少的榮譽(yù)，向陽學(xué)校在各兄弟民辦學(xué)校中的聲望逐年提升。
在平時(shí)繁瑣的德育工作中，陳老師還一直擔(dān)任小學(xué)高段語文教學(xué)工作“以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。”這是她在教學(xué)生涯中用的最多的一句勵(lì)志名言。年輕、朝氣，有活力，這是對(duì)她的定位。她一直認(rèn)為，教師，是一份最有創(chuàng)造力的工作；而創(chuàng)造，是生命中不可或缺的動(dòng)力。她很會(huì)組織課堂，活而不亂，教學(xué)效果非常好；很有管理能力，課堂活躍而紀(jì)律很好，同學(xué)們都喜歡聽她講課；上課是嚴(yán)師，下課卻成了“孩子王”。
自從來到向陽學(xué)校，陳老師從來沒有一個(gè)完整的寒暑假，當(dāng)老師休息的時(shí)候，她卻一直在學(xué)校里忙碌著、操勞著、為下學(xué)期做充分的準(zhǔn)備。今年的8月17日一場突如其來的大病讓平時(shí)看起來一直不柔弱的“女漢子”乖乖躺在了病床上。住院21天，她身在病房，心系學(xué)校，毅然擔(dān)負(fù)起學(xué)校教師招聘、學(xué)生招生電話咨詢等工作，用她的話來說：“我身子不能動(dòng)，可是嘴巴還是能講的。”言語樸實(shí)卻著實(shí)體現(xiàn)出一位平凡的教師不平凡的心。9月7號(hào)上午是她出院的日子，經(jīng)歷了一場病魔的洗禮，陳老師瘦弱了不少，但她沒有聽從家長和校領(lǐng)導(dǎo)及同事的勸告，馬上回到了學(xué)校，因?yàn)樗溃杭缟系膿?dān)子不輕，她的學(xué)校需要她，她的孩子需要她........
“身正為師，德高為范”。這是著名教育家陶行知老先生的另一句教育名言。陳老師說作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德，她要在陶老先生至理名言的激勵(lì)下，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走下去。
