三聯(lián)高復培養(yǎng)解題能力四部曲:
我們都曾有過這樣的經(jīng)歷,每次模擬試卷發(fā)下來,不管你考了80分還是100分,在你還沒有看到答案,老師也未講解的情況下,有些做錯的題目你立刻明白為什么錯了,這樣的分數(shù)大概在20分左右,我們往往認為這是自己失誤的分數(shù),其實不然,這部分題不能簡單的用失誤來概括,經(jīng)驗告訴我們,不管你如何小心,每次考試,你都會出現(xiàn)類似的“失誤”。面對這一情況,泰來復讀學校經(jīng)過多年潛心研究和教學實踐,總結出一套模擬試題做四遍的應考方法,方法如下:
第一遍:考試。第一遍做題是在正式考試的時候。這時不僅有時間限制,而且具有考場上的緊張氛圍。一般說來,每一次考試都會從某一個側面或角度、以分數(shù)的形式反映出你的真實水平。這一遍你要盡量發(fā)揮出你的能力,甚至可以連蒙帶猜,猜對了都是你的真實能力的體現(xiàn),因為猜也是有一定根據(jù)的。但是,考試只能反映你的水平,卻不能幫助你從根本上提高成績。無論考多少次,無論得多少分,你的真實水平并沒有得到提高。所以,如果你真的想提高成績,你就需要認認真真地做第二遍。
第二遍:精做,糾錯,回歸用老師教的方針解題。第二遍的目的主要是尋找解題的原理和依據(jù)。每一次模擬考試都會從某些方面反映出你的一些差距,這時若僅僅滿足于試后改錯,試卷上題都會做了,那就收獲太少了。從學習是認識過程的角度來說,出錯是因為你對某方面的內(nèi)容還不熟悉,有些思維方式還不習慣,若不從根本上解決問題,你將會一錯再錯。你會發(fā)現(xiàn),改過錯的題,再做還會出錯,因為你沒有找到出錯的根本原因。一般情況下,每次考試之后,老師都會留給學生改錯的時間。這時你應該先回憶老師給你總結的解決此類題目的綱領性解題策略,同時你得翻開教科書,找到每道題解題的依據(jù),錯要找到錯的原因,對要講出對的道理。尤其是對于不甚熟悉的相關內(nèi)容和解題思路,一定要打破沙鍋問到底,徹底搞明白其中的奧妙。只有從原理上弄清楚了,才能應對試題的千變?nèi)f化,這就是以不變應萬變。這一遍是最花時間的,但這只是提高成績的必要條件,還不是充分條件。
第三遍:立刻鞏固,模擬講解。提高成績的關鍵是立刻再做第三遍,把它記;同時要提高到相當于老師備課的高度,并且模擬老師,把相關題目講解給老師聽(或者一個不會該題的學生聽,老師當評委)。我們認為,一個學生能把一道題目清晰地分析給別人聽,才是真正的理解與掌握。
第四遍:過一個星期再做第四遍,檢查是否記住了。因為這時每道題都不僅會做了,而且能講出做題的根據(jù)和道理,所以,再做第四遍時,往往會形成跳躍性思維,加快解題速度,花的時間很少,但效果奇好。這是提高成績,“長”分數(shù)的充分條件?上гS多同學都沒有做到這樣細,往往不注意第四遍的記憶和檢查作用,結果是花了時間和功夫,卻沒有記住這些學習內(nèi)容和解題方法,最終做了無用功,也就沒有達到預期的效果。上述所講的模擬試題做四遍,是我?偨Y出的提高考試成績的最有效方法,并經(jīng)過泰來十數(shù)屆成千上萬位學生的驗證,我校學生經(jīng)過此方法訓練一年,能真正最大限度減少上述“失誤”,擺脫題海戰(zhàn)術,提高效率,每門學科提高十幾二十分不再遙不可及!同學們,一切方法都需要實際的行動,沒有行動的方法都是紙上談兵,讓我們相互監(jiān)督,一起努力,我們的明天定將走得更遠!