三聯(lián)高復培養(yǎng)解題能力四部曲：
我們都曾有過這樣的經(jīng)歷，每次模擬試卷發(fā)下來，不管你考了80分還是100分，在你還沒有看到答案，老師也未講解的情況下，有些做錯的題目你立刻明白為什么錯了，這樣的分數(shù)大概在20分左右，我們往往認為這是自己失誤的分數(shù)，其實不然，這部分題不能簡單的用失誤來概括，經(jīng)驗告訴我們，不管你如何小心，每次考試，你都會出現(xiàn)類似的“失誤”。面對這一情況，泰來復讀學校經(jīng)過多年潛心研究和教學實踐，總結出一套模擬試題做四遍的應考方法，方法如下：
第一遍：考試。第一遍做題是在正式考試的時候。這時不僅有時間限制，而且具有考場上的緊張氛圍。一般說來，每一次考試都會從某一個側面或角度、以分數(shù)的形式反映出你的真實水平。這一遍你要盡量發(fā)揮出你的能力，甚至可以連蒙帶猜，猜對了都是你的真實能力的體現(xiàn)，因為猜也是有一定根據(jù)的。但是，考試只能反映你的水平，卻不能幫助你從根本上提高成績。無論考多少次，無論得多少分，你的真實水平并沒有得到提高。所以，如果你真的想提高成績，你就需要認認真真地做第二遍。
第二遍：精做，糾錯，回歸用老師教的方針解題。第二遍的目的主要是尋找解題的原理和依據(jù)。每一次模擬考試都會從某些方面反映出你的一些差距，這時若僅僅滿足于試后改錯，試卷上題都會做了，那就收獲太少了。從學習是認識過程的角度來說，出錯是因為你對某方面的內(nèi)容還不熟悉，有些思維方式還不習慣，若不從根本上解決問題，你將會一錯再錯。你會發(fā)現(xiàn)，改過錯的題，再做還會出錯，因為你沒有找到出錯的根本原因。一般情況下，每次考試之后，老師都會留給學生改錯的時間。這時你應該先回憶老師給你總結的解決此類題目的綱領性解題策略，同時你得翻開教科書，找到每道題解題的依據(jù)，錯要找到錯的原因，對要講出對的道理。尤其是對于不甚熟悉的相關內(nèi)容和解題思路，一定要打破沙鍋問到底，徹底搞明白其中的奧妙。只有從原理上弄清楚了，才能應對試題的千變?nèi)f化，這就是以不變應萬變。這一遍是最花時間的，但這只是提高成績的必要條件，還不是充分條件。
第三遍：立刻鞏固，模擬講解。提高成績的關鍵是立刻再做第三遍，把它記��；同時要提高到相當于老師備課的高度，并且模擬老師，把相關題目講解給老師聽（或者一個不會該題的學生聽，老師當評委）。我們認為，一個學生能把一道題目清晰地分析給別人聽，才是真正的理解與掌握。
第四遍：過一個星期再做第四遍，檢查是否記住了。因為這時每道題都不僅會做了，而且能講出做題的根據(jù)和道理，所以，再做第四遍時，往往會形成跳躍性思維，加快解題速度，花的時間很少，但效果奇好。這是提高成績，“長”分數(shù)的充分條件�？上гS多同學都沒有做到這樣細，往往不注意第四遍的記憶和檢查作用，結果是花了時間和功夫，卻沒有記住這些學習內(nèi)容和解題方法，最終做了無用功，也就沒有達到預期的效果。上述所講的模擬試題做四遍，是我�？偨Y出的提高考試成績的最有效方法，并經(jīng)過泰來十數(shù)屆成千上萬位學生的驗證，我校學生經(jīng)過此方法訓練一年，能真正最大限度減少上述“失誤”，擺脫題海戰(zhàn)術，提高效率，每門學科提高十幾二十分不再遙不可及！同學們，一切方法都需要實際的行動，沒有行動的方法都是紙上談兵，讓我們相互監(jiān)督，一起努力，我們的明天定將走得更遠！
