6月10日，教育部發(fā)布公告稱，所謂“美育研學管理技術(shù)中心”冒用教育部名義，搭建“全國中小學藝術(shù)素質(zhì)測評服務(wù)平臺”， 曲解教育部有關(guān)文件精神，在部分省市開展所謂“全國中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評服務(wù)”等相關(guān)活動。
公告中提到，教育部沒有認定任何機構(gòu)運營“中小學藝術(shù)素質(zhì)測評服務(wù)平臺”，沒有認定任何機構(gòu)開展“全國中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評服務(wù)”相關(guān)活動。
中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作是實施學校美育，推動各地各校開齊開足上好藝術(shù)課程，了解中小學生學習掌握藝術(shù)課程相關(guān)情況的一項舉措，此項工作由學校組織實施，與社會機構(gòu)無關(guān)。
教育部提醒廣大師生和家長，切勿輕信虛假宣傳，對于假冒者的不法行為將依法追究法律責任。
此前，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰在5月6日的新聞發(fā)布會上曾表示，將全面實施中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評制度，并將藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果納入初、高中學生綜合素質(zhì)評價。
