一轉(zhuǎn)眼娃已經(jīng)要上三年級(jí)了，這兩年的小學(xué)生活最慶幸的是遇到了一位非常好的班主任老師，會(huì)站在孩子們的角度非常正向的去引導(dǎo)，也會(huì)給家長(zhǎng)很多專(zhuān)業(yè)的建議提升親子關(guān)系，最重要的是感覺(jué)得到非常愛(ài)孩子，發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)孩子，同樣的，班級(jí)里的孩子們都也很喜歡這位老師。
這位班主任是退休返聘的老教師，之前答應(yīng)教滿兩年，現(xiàn)在兩年時(shí)間一晃而過(guò)，真的非常感謝她，不管是孩子還是家長(zhǎng)，對(duì)于老師的辛勤付出都發(fā)自肺腑的認(rèn)可和感激。我們班級(jí)有一些比較調(diào)皮的孩子，經(jīng)過(guò)這兩年已經(jīng)進(jìn)步了很多，我們家娃更是老師的小迷妹，一到放學(xué)就會(huì)像掛件一樣黏在老師身上，聽(tīng)說(shuō)有可能要換班主任就傷心得不行。
最近我們班家長(zhǎng)最關(guān)心的事情就是能不能請(qǐng)我們的老師繼續(xù)教下去，雖然再換一個(gè)新老師也不見(jiàn)得教不好，但是作為家長(zhǎng)，我們肯定是希望孩子們熟悉且喜愛(ài)的老師繼續(xù)留任的。新老師不說(shuō)能不能鎮(zhèn)得住這幫娃，也需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)磨合，對(duì)于本就狀況百出的班級(jí)來(lái)說(shuō)更像是開(kāi)盲盒。為此，我們班級(jí)做了很多努力，孩子們錄了視頻寫(xiě)了信，家長(zhǎng)也是積極溝通，主打一個(gè)誠(chéng)意滿滿。今天的休業(yè)儀式，更是從一個(gè)多星期前就開(kāi)始準(zhǔn)備了，講的就是儀式感。
孩子們錄了視頻，看的我們家長(zhǎng)都要感動(dòng)哭了
家長(zhǎng)們也是一樣的團(tuán)結(jié)，希望能把老師留下。
孩子們的各種創(chuàng)意簽名。
還有孩子們用稚嫩的筆觸寫(xiě)下的信。
希望家長(zhǎng)和孩子們的努力能留住我們的好老師繼續(xù)任教。濮家小學(xué)201班的程老師，我們還能相見(jiàn)在301班的教室，對(duì)嗎?
