家長需要培養(yǎng)一年級(jí)新生哪些習(xí)慣
學(xué)軍小學(xué)家長會(huì)上老師與家長分享獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)
“無論你的孩子是金礦，是云母，還是石灰石，他都有各自的作用與功能，需要你去發(fā)現(xiàn)，去挖掘潛能。”校長汪培新在昨天舉行的學(xué)軍小學(xué)新生家長會(huì)上這么說道。
一年級(jí)的孩子，需要從幼兒的角色切換到兒童的角色，并適應(yīng)一個(gè)有規(guī)則有標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境。那么，在這個(gè)起始階段，家長需要著重培養(yǎng)孩子哪些習(xí)慣？且聽學(xué)軍小學(xué)老師的見解。
好的習(xí)慣怎么養(yǎng)成？
給孩子一個(gè)固定細(xì)致的時(shí)間表
一年級(jí)的 學(xué)生，沒有書面的回家作業(yè)。沒有做作業(yè)的課后，該怎么安排？一年級(jí)的孩子又該如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高做作業(yè)效率？年級(jí)組長何佳的心得是：
家長給孩子安排一個(gè)時(shí)間表。放學(xué)回家后，某個(gè)時(shí)間段做什么，需細(xì)致規(guī)劃。其中重要的一塊，便是固定的靜心學(xué)習(xí)時(shí)間。
在家可學(xué)些什么？“做閱讀（讀書）、聽拼音錄音、做體育作業(yè)，孩子的個(gè)性特長發(fā)展等。”何老師建議。在學(xué)軍小學(xué)，孩子每天都有體育作業(yè)，如跳繩、仰臥起坐或踢毽子。
計(jì)時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)。可先問孩子自己需要多少時(shí)間，這可讓孩子形成時(shí)間觀念，并可自我約束。另外，很重要的一點(diǎn)，“家長不要再附加作業(yè)。”
對(duì)孩子的每次優(yōu)秀表現(xiàn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。比如，可每次給一顆五角星，當(dāng)收集一定程度時(shí)，再兌換其他。
怎么喜歡上閱讀？
家中隨處有書，注重親子閱讀
孩子喜歡上閱讀，從一年級(jí)開始培養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。“廣泛涉獵，不求甚解，先培養(yǎng)他濃濃的興趣。”汪校長認(rèn)為。作為家長，具體該如何引導(dǎo)？頗有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一年級(jí)語文老師季小真給了些建議。
一二年級(jí)的孩子以“讀”為主，家長一塊親子閱讀。一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，家長可跟孩子一起念，指著字逐個(gè)念。等孩子有一定識(shí)字量后，讓孩子讀給你聽。
營造閱讀的氛圍，也很重要。“讀書不一定 非得要去書房讀，在家隨處可放書，想讀時(shí)隨時(shí)給拿來一本。”季老師認(rèn)為。另外，多帶孩子去圖書館。
至于書的類型，不用限制，根據(jù)孩子喜好選擇。不過，學(xué)軍小學(xué)也開出了一年級(jí)學(xué)生的閱讀書目。
一年級(jí)上學(xué)期的必讀書目為《猜猜我有多愛你》（繪本）和《爺爺一定有辦法》（繪本），下學(xué)期的必讀書目為拼音版《木偶奇遇記》及兒童注音版的《兒歌三百首》。
此外，還有8本選讀書目，《新語文讀本1、2》，《蚯蚓的日記》（繪本），《逃家小兔》（繪本），《我有友情要出租》（繪本），《小豬希哩呼�！罚ㄗ⒁舭妫�，《了不起的狐貍爸爸》，《兒童最想知道的100個(gè)問題》（注音版）以及《中國經(jīng)典科學(xué)童話》。
來源：今日早報(bào)
