《獨(dú)行月球》里獨(dú)孤月評(píng)價(jià)自己是“中間人”，身高、體重、顏值都保持在中間狀態(tài)。我們普通人其實(shí)都是“中間人”，不僅身高、體重、顏值，智商也在中間狀態(tài)，這完全符合正態(tài)分布規(guī)律。智商在120以下的，都是普通人。哪怕顯得比別人聰明一點(diǎn)，都沒(méi)有什么本質(zhì)上的區(qū)別，跨越不了和天才之間的鴻溝。
身為普通人，就只能走一條中規(guī)中矩的路。所以我從不幻想我的小孩可以通過(guò)競(jìng)賽進(jìn)重高，進(jìn)名校，也從不奢望他在哪方面有天賦。中考、高考，對(duì)普通人來(lái)講，是最公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，弄清楚競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，比什么都重要。
一、偏科是致命的。門(mén)門(mén)功課都不突出，沒(méi)關(guān)系。但不能有一門(mén)拖后腿。哪門(mén)不行補(bǔ)哪門(mén)，絕不能放任自流。不過(guò)高中七選三，放掉的四門(mén)，能及格就可以，不必要求太高（除非走三一）。
二、考試的本質(zhì)是對(duì)能力進(jìn)行檢測(cè)。計(jì)算能力，思維邏輯能力，記憶能力，融會(huì)貫通的能力。這些能力是通過(guò)學(xué)新知識(shí)，然后不斷反復(fù)訓(xùn)練得到的。認(rèn)真做課后作業(yè)，刷題訓(xùn)練，遠(yuǎn)比上培訓(xùn)班聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)有用的多。“看”會(huì)了、“聽(tīng)”會(huì)了，和真正刻在骨子里的會(huì)，有著天壤之別。
三、“得語(yǔ)文者得天下”，這句話(huà)有兩層意思：一是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)已經(jīng)“得”了，才產(chǎn)生了語(yǔ)文之爭(zhēng)。光“得”語(yǔ)文，啥也不是。二是“得”語(yǔ)文遠(yuǎn)比“得”數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要難。更需要家學(xué)淵源和天賦。不是小時(shí)候多背幾篇古文，寫(xiě)幾篇優(yōu)秀作文就能出類(lèi)拔萃的。
四、學(xué)習(xí)有技巧和方法，但要先夯實(shí)基礎(chǔ)。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，所有的技巧和方法都是空中樓閣。懂得再多語(yǔ)法知識(shí)，單詞不認(rèn)識(shí)，題目照樣做不出。不要盲目補(bǔ)課，先看看自己哪方面不足。數(shù)學(xué)基本公式都不會(huì)背，請(qǐng)多貴的名師都沒(méi)用。
五、身體素質(zhì)非常重要。這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有體弱多病的書(shū)呆子。學(xué)習(xí)好的孩子，中考體育基本上都是滿(mǎn)分，接近滿(mǎn)分就已經(jīng)輸給很多人了。而且，高中高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，非常需要好的身體素質(zhì)做支撐。
六、時(shí)間和精力是有限的，不能既要還要，要有取舍。什么階段做什么事。比如我們首考有兩門(mén)分別拿了94分和95分。經(jīng)過(guò)評(píng)估后，把94分的放掉，95分的再考一次，最后提高5分，拿到了滿(mǎn)分100。
七、中考是全市競(jìng)爭(zhēng)，高考是全省競(jìng)爭(zhēng)，不要把眼光局限在同班同學(xué)身上。人會(huì)不自覺(jué)對(duì)標(biāo)身邊的同學(xué)，同學(xué)的優(yōu)秀程度決定了你成績(jī)的天花板。所以同學(xué)越優(yōu)秀，你越優(yōu)秀。
回顧過(guò)去的12年，有一些感悟，記錄下來(lái)。我們只是不停尋找最優(yōu)解的普通人，沒(méi)有過(guò)高期望，但從沒(méi)放棄努力。
