孩子回來說,班主任讓班里學(xué)生去他家里補(bǔ)課,可是我們已經(jīng)在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名繳費(fèi)了,老師說:“不學(xué)的話,讓家長打電話解釋理由。”
現(xiàn)在如何是好?不去嘛怕孩子受到老師的特殊對(duì)待,明天返校確認(rèn)是否去,孩子感到很有壓力……怎么辦?大家出出主意……
打過市里舉報(bào)電話,市里說先打區(qū)教育局電話,區(qū)電話給了幾個(gè)號(hào)碼,但各部門都相互踢皮球,到現(xiàn)在不知道該找誰?
按理說,自己老師教教也好的,但是孩子所在的西湖區(qū)袁浦中學(xué)教學(xué)質(zhì)量真不敢恭維,后悔當(dāng)時(shí)沒進(jìn)市區(qū)民辦......就這樣教學(xué)水平,老師還逼我們孩子去他家里補(bǔ)習(xí)。
聽孩子說,學(xué)校里各科老師很多家里開補(bǔ)習(xí)班,學(xué)校里上課倒是不認(rèn)真,只給孩子布置抄寫的作業(yè),試卷講的也不仔細(xì),后悔死啦!有時(shí)想想真對(duì)不起孩子......
真的沒有人管管在職老師有償補(bǔ)課的現(xiàn)象嗎?